الندوة البرلمانية تدعو الى تأكيد اهمية تطوير السياسات التربوية والتعليمية

طالب البرلمانيون العرب تفعيل مشاركة المرأة في مسيرة التنمية العربية الشاملة. اما اللجنة الثانية فقد دعت الى بناء المناهج التعليمية طبقا لثوابت الثقافة الاسلامية والعربية وبوسائل العصر التقنية على نحو يجمع بين الحفاظ على خصوصيات الهوية والتكيف مع متغيرات العصر. وطالبت بتأهيل المعلمين تأهيلا متكاملا يجمع بين حسن الاختيار للعاملين في هذه المهنة الشريفة وبين جودة التعليم والتعلم وتعزيز دور المعلم في العملية التربوية. واوصت بتكريم المعلمين ووضعهم في المكانة اللائقة بهم اجتماعيا وتخصيص الحوافز التشجيعية التي تدفعهم الى تطوير معارفهم ومهاراتهم وتحسين أدائهم. وشددت بتهيئة البيئة المدرسية المناسبة شكلا ومضمونا حتى يجد فيها التلاميذ ما يشجعهم على التعلم وتحصيل المعرفة وتنمية مهارات التفكير لديهم . ودعت الى تشجيع الطلاب الموهوبين والاعتناء بهم وتسهيل توجههم نحو الميادين التي تتلاءم وميولهم وقدراتهم وتوفير الفرص التعليمية الكاملة لهم من خلال برامج خاصة تسهم في الارتقاء بمستواهم وصقل مواهبهم . وشددت على العناية بالطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وتأهيل المؤسسات التعليمية لدمجهم في العمليات التربوية. واوصت بدعم البحث العلمي والتربوي في مؤسسات التعليم وتوفير مستلزماته والعمل على تشجيع الباحثين ماديا ومعنويا واشراك القطاع الخاص ومنظمات المجتمع المدني في هذا المجال. وطالبت بتطوير برامج محو الامية والحد من ظاهرة التسرب المدرسي ومعالجة آثاره ووضع معايير وطنية لضبط جودة التعليم وانشاء هيئات التقويم والاعداد الاكاديمي للارتقاء بكفاءة التعليم . وحثت على العمل على تمكين المرأة من الاستفادة من فرص التعليم وتأكيد مشاركتها الفاعلة في مختلف ميادين الحياة كما اكدت اهمية الاهتمام بتعليم وتعلم اللغة العربية بوصفها حافظة لتراث الامة وثقافتها. وشددت على توفير البيئة الملائمة والمشجعة لعودة العقول العربية المهاجرة الى اوطانها