الجيران يحدد اولويات استراتيجيات التعليم

صرح عضو اللجنة التعليمية النائب الدكتور عبد الرحمن الجيران ، بأن الظروف مهيأة الان لرسم سياسة تعليمية واضحة ومحدده ، وحذر من التأخير والتسويف في هذا الصدد ، وذلك لتراجع الكويت المستمر في التنمية البشرية حسب تقرير 2010 على مستوى العالم .
واشاد النائب بالتماسك الاجتماعي وعناصره المستقرة في المجتمع الكويتي ، وحيث أن كل فئات المجتمع الكويتي تشعر بأهمية الانتماء والمشاركة ، وعدم الاقصاء والاعتراف والشرعية في إطار القانون والدستور ، وهي مرتكزات التنمية المستدامة .
وأوضح النائب الجيران ، بأن اهم مرتكزات استراتيجية التعلم في الكويت ما يلي :-
أولاً :- التربية الايمانية التي نص عليها الدستور .
ثانياً :- الانتماء للوطن من خلال المعرفة بقضايا الوطن وتحدياته المعاصرة .
ثالثاً :- التعليم الذاتي لإثراء المعرفة في مجال التخصص ولربط المعرفه بالتنمية.

 

رابعاً :- كفاية المعلم المواطن والوافد ، لضمان الحصول على النوعية المتميزة من المعلمين .
خامساً :- التنوع والاعتماد على التدريب لاكتساب السمه العالميه ، ولبناء مجتمع دائم التعلم .
واشار النائب إلى أن التربية المطلوبة الان هي للحصول على مواطن يحمل قيم المجتمع الكويتي العربي المسلم التي يساير بها منارات الحضارة الانسانية مسترشداً بنور العلم بفكره واسلوب حياته .
ولفت الجيران إلى ضرورة النأي بالمنظومة التربويه عن الصراعات الخاصة أو الشعارات الفضفاضة التي لا تحوي مضامين يمكن التعويل عليها في تطوير التعليم .
واوضح الجيران انه من الخطر الجسيم ان ننتقد اعضاء هيئة التدريس والتدريب ، ونقول انهم كسالى بينما جداولهم الدراسية في الحقيقة مثقله بالحصص والطاقة الاستيعابية مضاعفه في القاعات الدراسية .
وأضاف النائب انه لا يمكن الحصول على اعلى مستويات المعيشة وأفضل نظام خدمة اجتماعية وطبية وأداء افضل في وزارات الدولة ، دون ان نمتلك افضل نظام تربوي ، وذلك لان التربية إما ان تقودنا إلى الرفعه أو السقوط الاجتماعي ، ومن الخطأ ان نعتبر المنظومة التعليمية ورشة إصلاح لجميع الاخطاء في المجتمع ، ولذلك نقول ان التربية ليست قضية حكر على أهل الاختصاص أو جماعه معنية ؟ بل لا بد من المشاركة للجميع ، لأنها في النهاية تقودنا إلى مستقبل بلدنا ، ونحن بحاجة لقاعدة وطنية عريضة تساهم بهذا التطوير .