حلقة نقاشية حول مسرح الطفل في الكويت

ضمن فعاليات مهرجان القرين الثقافى فى دورته العشرين والذى ينظمه المجلس الوطنى للثقافة والفنون والآداب  وداخل أروقة مكتبة الكويت الوطنية أقيمت الحلقة النقاشية الأولى حول مسرح الطفل فى الكويت شاركت فيها الدكتورة كافية رمضان والدكتورة نرمين الحوطى والدكتور فيصل القحطانى وأدارت الجلسة الاعلامية فيحاء السعيد بحضور الأمين العام للمجلس الوطنى المهندس على اليوحه والأمين العام المساعد لقطاع المسرح محمد العسعوسى ونخبة من قيادات المجلس كما شارك بالحضور عميد المعهد العالى للفنون المسرحية الدكتور فهد السليم

بدأت الجلسة بكلمة لمدير إدارة المسرح كاملة العياد اشارت خلالها الى اهتمام المجلس  بالثقافة بوجه عام والطفل بوجه خاص لافتة الى أن هذا التوجه قد بدأ العام الماضى من خلال ندوة مسرح الطفل فى دول مجلس التعاون الخليجى بين الواقع والطموح وإكمالا لهذا التوجه تكونت لجنة لمتابعة مسرح الطفل للنهوض به وأشارت العياد الى أن عددا من موظفى إدارة المسرح قاموا بأخذ آراء الاطفال فيما يقدم لهم من مسرحيات للطفل تاركة المجال لمشاهدة ريبورتاج مصور مع الاطفال حيث أكدت مجموعة الاطفال فى الفيلم أن مسرح الطفل فى الكويت يقتصر على الأغانى والاستعراضات والضحك فى الوقت الذى يفتقر فيه الى المسرحيات الدينية والتى تهدف الى زيادة الوعى الدينى وأشار الاطفال الى المبالغة فى أسعار التذاكر وأن الكراسى غير مريحة بالمرة  

وفى لقاء مع مدير مدرسة المهلهل هشام المزيدى قال أن الهدف من المسرح ليس الربح بل تأسيس جيل للمستقبل وهذا لا يتأتى مع الوضع الحالى من أعمال تسيء للعادات والتقاليد وتتضمن ألفاظا سيئة وأغانى غير هادفة مشيرا الى تهميش دور المسرح المدرسى موضحا أن مسرح الطفل الآن فقد هدفه ورسالته فى الوقت الذى يجب أن نسعى فيه الى تكوين جيل جديد لبناء دولة حديثة

                  النشأة والبدايات

استعرضت الدكتورة نرمين الحوطى فى ورقتها البحثية والتى جاءت تحت عنوان ' مسرح الطفل فى الكويت بين النشأة والبدايات ' مسيرة المسرح الكويتى وأهم المحطات مشيرة الى أن أول فرقة تمثيلية تكونت  كانت بالمدرسة المباركية وأول مسرحية هى 'إسلام عمر' لمؤسس المسرح الكويتى حمد الرجيب ومن ثم الرائد محمد النشمى وصولا الى تأسيس فرقة المسرح الشعبى عام 1956 والتى قدمت أعمالا تزيد من الوعى الكويتى وتؤسس لبدايات ناجحة للمسرح ليتعاون حمد الرجيب مع زكى طليمات ويتوالى تأسيس الفرق المسرحية الاهلية وظهور العنصر النسائى على خشبة المسرح للمرة الأولى وتستطرد الدكتورة نرمين الحوطى لافتة الى إنشاء إدارة الفرق المسرحية على يد الرجيب لتقدم عام 1964 أول مسرحية كويتية خالصة تأليفا وتمثيلا وإخراجا وهى 'عشت وشفت' لتنطلق بعدها الاعمال الكويتية ويشكل المخرج الراحل صقر الرشود والكاتب عبد العزيز السريع ثنائيا ناجحا لعدد من الاعمال المهمة فى تاريخ المسرح الكويتى عالجت الكثير من القضايا وأصبح المؤلف الكويتى له رؤية فى قضايا وطنه  مشيرة الى أعمال سعد الفرج والدكتور حسن يعقوب العلى  لتصل الحوطى الى تأسيس معهد الفنون المسرحية عام 1973 لتشهد فترة السبعينات العصر الذهبى للمسرح مضيفة أنه على الرغم من أن المسرح الكويتى ولد فى أحضان المسرح المدرسى الا أن مسرح الطفل غاب عنه لكن فى عام 1974 صدر قرار بإنشاء مسرح الطفل التابع للمجلس الوطنى وقامت المدارس بمسرحة المناهج ووجد التلميذ شرحا وافيا من خلال التعايش مع العرض

السندباد البحرى

وحول مسرح الطفل فى القطاع الخاص  اشارت الحوطى الى أن مؤسسة البدر لها الريادة  فى ذلك حيث قدمت العديد من الاعمال منها 'السندباد البحرى' عام 1978 ثم ' البساط السحرى' عام 1979 للكاتب مهدى الصايغ كما قدم الكاتب البحرينى خلف أحمد خلف مسرحية 'العفريت' وقدم محفوظ عبد الرحمن  والسيد حافظ أعمالا للطفل وبالرغم من تنوع هذه الاعمال إلا أنها ركزت على عاطفة الحب للوطن وحب الخير ليظهر الطفل فى بيئة صحية

وخلصت الحوطى الى ان البداية والنشأة التزمت بالأسس الصحيحة وريادتها لم تأت من  فراغ فى تلك المرحلة مما جعل مسرح الطفل هادفا

اللغة فى مسرح الطفل

وتناولت الدكتورة كافية رمضان فى بحثها قضية اللغة فى مسرح الطفل موضحة أن المسرح يتوجه اليك مباشرة دون وسيط ومن هنا لا يمكن القبول باستخدام لغة مسرحية دون أن تعرف الجمهور المستهدف فاللغة المسرحية ليست المنطوقة فقط فهناك لغة الجسد مثل البانتوميم وأيضا مسرح الظل والدمى وقالت رمضان اذا نظرنا الى لغة المسرح الموجهة للأطفال سنجد أنفسنا أمام مفارقات عديدة بسبب استخدام اللهجة العامية فى الوقت الذى يجب أن نتوجه فيه لاستخدام اللغة الفصحى البسيطة والتى ثبت علميا أنها قادرة على الوصول الى الاطفال بسلاسة ويسر مما يعنى أنه لا يوجد مبرر لاستخدام العامية

ولفتت رمضان الى أن غياب الدور التربوى فى مسرح الطفل يشكل اساءة له فعندما نستخدم لغة توحى بالإهانة لبعض المتلقين من الاطفال مثل الإشارة الى الطوائف والقبائل أو ادخال لغات أخرى لاستدرار الضحك مطالبة بعدم استفزاز الاطفال

وأبدت رمضان استيائها من النصوص الهزيلة التى تقدم الى لجنة النصوص فى المجلس الوطنى مشيرة الى أن المجلس إما أن يقبل بها أو لا يجد نصوص على الاطلاق

وشددت رمضان على ضرورة التوجه لجمهور محدد من فئة عمرية معينة لكن ما يحدث هو أن العمل يتوجه الى فئة عمرية من 3—12 سنة حتى لا يحصر جمهوره بل يريد توسيع الدائرة لامتصاص ما فى جيوبهم بهدف الربح  فنحن اذا أمام اشكالية يجب حلها

ونوهت رمضان الى ضرورة الاعتماد على الجمل القصيرة الصادقة وعدم استخدام الرمز أو الاستهانة بعقول الصغار لافتة الى أن موضوع اللغة كبير ومتشعب مطالبة بوضع ضوابط بحيث اذا استخدمت العامية فيجب ان تكون راقية وليست تافهة ومسطحة ومنع استخدام الالفاظ المهينة التى تمس العرق او الطائفة وألا يتحول الممثل الى مهرج فالمسرح مربى لكن الكتاب لا يتقنون اللغة أو النحو فيلجئون الى العامية

                      مهارات التفكير

وتحدث الدكتور فيصل القحطانى فى بحثه حول تنمية مهارات التفكير فى كتابة النص المسرحى للطفل ' طارحا فى بحثه منهجا علميا لمطابقة النص مع تنمية مهارات التفكير مشيرا الى أن هذه الدراسة هى الاولى فى الخليج لأنه لا توجد دراسات متخصصة فى تنمية التفكير فى مسرح الطفل

وأشار القحطانى الى أن الكثير من الكتاب لا يحترمون عقلية الطفل فى التعامل معه مشيرا الى ان التفكير قدرة تتكون بالممارسة وعلى نحو ارتقائى وتدريجى وتحتاج مهارة التفكير الى توجيه وارشاد حتى تصل الى أعلى مستوى فالتفكير لا ينمو تلقائيا لأنه عملية لا يتم اكتسابها عفوا أو نتيجة عرضية لافتا الى أن التفكير الابداعى يتميز بالشمولية لانه ينطوى على عناصر معرفية وانفعالية وأخلاقية متداخلة تشكل جميعها حالة ذهنية فريدة

وأوضح القحطانى فى بحثه أنه يمكن من خلال التمرين والمتابعة أن ينتقل الطفل من مستوى الى آخر أعلى فليس كل الابداع هو ابتكار اصيل فالتطوير على ماهو موجود بشكل متقن يدخل أيضا ضمن مستويات التفكير الابداعى.

وأشار القحطانى الى عدم وجود نصوص تراعى تنمية مهارات التفكير ولذلك لجأ الى بعض النصوص التى يمكن أن تلامس هذه المفاهيم ولو بشكل غير مكتمل ومن هذه النصوص نص 'قلعة الساحر' للكاتب عبد الامير رجب مؤكدا أن مهارات التفكير العليا أو المركبة تتداخل فيما بينها ومن الخطأ أن يحاول البعض فصلها واعتبارها أجزاء غير متصلة ومترابطة مع بعضها

وقال القحطانى للأسف نحن لا نمتلك مشروع دولة يرعى ويشرف على تنمية الطفل وإعداده للمستقبل

وفى النهاية خلص الباحث لعدد من التوصيات منها ضرورة عمل دورات متخصصة للكتاب والمخرجين والعاملين فى مسرح الطفل حول الموهبة والإبداع ومهارات التفكير الاخرى كذلك انشاء لجنة دائمة مكونة من أساتذة متخصصين فى علم نفس النمو والتربية والدراما تكون مهمتها تحديد الفئة العمرية لكل النصوص المقدمة قبل اجازتها

_____________________



بدر الدويش: الليالي السينمائية تأكيد للاهتمام بالسينمائيين الشباب

 

أكد الامين العام المساعد للثقافة والفنون بالمجلس الوطنى للثقافة والفنون والاداب الدكتور بدر الدويش ان الاهتمام الذى يولية المجلس الوطنى للثقافة والفنون والاداب بالسينمائيين الشباب ياخذ ابعاد كثيرة فى هذة المرحلة من تاريخ المجلس . حيث ستشهد المرحلة المقبلة انطلاق مهرجان الكويت السينمائي الذى يتم التحضير له حاليا . بالاضافة الى عدد اخر من الانشطة والفعاليات . لعل من بينها – الليالى السينمائية – التى تاتى ضمن فعاليات مهرجان القرين الثقافى فى دورته العشرين التى تتواصل هذة الايام والتى تقام برعاية سمو رئيس مجلس الوزراء الشيخ جابر المبارك الحمد .

واشار الدكتور الدويش الى ان الانشطة الثقافية والفنية والادبية التي يقدمها المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب في كل دورة من دورات مهرجان القرين الثقافي زاخرة بما هو جديد وانعكاسا لمدى تقدم الحياة الثقافية ورعاية واهتمام الدولة ومن الانشطة التي يوليها اهتماما كبيرا النشاط السينمائي ولطالما وضع هذا النشاط ضمن اجندته السنوية سواء في مهرجان القرين أو مهرجان الصيف حيث يقدم أبرز نتاجات السينما المحلية والعربية والدولية.

واستطرد قائلا: في هذه الدورة سيقدم المجلس وتحقيقا للتعاون وتنفيذا للبرامج التنفيذية المشتركة بين حكومة الكويت وحكومات الدول الشقيقة والصديقة وبالتعاون مع السفارة الاندونيسية في الكويت الفيلم الاجتماعي الاندونيسي أمي تريد الذهاب الى الحج الفيلم يحكي قصة أرملة تعيش مع ولدها الذي يكرس حياته من أجل تحقيق حلم أمه بالذهاب الى الحج لكنه لا يستطيع للكلفة المالية والتي تزداد عام بعد رغم محاولاته في جمع المبلغ الا أنه يفشل في النهاية الا أن تتكفل عائلة ميسورة بتحمل تكاليف الحج للأرملة وأبنها

مدة الفيلم 75 دقيقة – سينما ليلى غاليري – 15 يناير 2014 – 7م

كما اشار الى الليلة السينمائبة الكويتية . والمح الى انها ستضم عدد متميز من احدث النتاجات السينمائية التى تجسد مفردات الاهتمام بالسينمائيين الشباب . وستضم الليلة :

ليلة سينمائية كويتية ( أفلام قصيرة من الكويت )

1- فيلم ( الهوا على نيتا ) وثائقي – إخراج شاكر أبل – المدة : 22 دقيقة .

يوثق الفيلم حادثة وقعت في العام 1910 استطاع النوخذة عباس بن نخي الوصول بشحنة الاسلحة الى شواطئ الكويت بعد مطاردة عنيفة .

2- فيلم ( البيجامات الثلاث ) روائي – إخراج خلود النجار – المدة : 3.30 دقيقة .

يتعرض الفيلم لظاهرة التحرش الجنسي من الاقرباء .

 

3- فيلم ( موطني ) روائي – إخراج عبدالمحسن التمار – المدة : 5,25 دقيقة .

يوثق الفيلم الثورات العربية ومظاهر الظلم والاستبداد.

 

4- فيلم ( بلاد العجائب – قصة واقعية ) روائي – إخراج دانة المعجل – المدة : 38 دقيقة .

الفيلم يسلط الضوء على التشابه بين الوضع الاجتماعي والسياسي وبين الرواية الاصلية بشكل خيالي والواقع الكويتي .

 

5- فيلم ( وردة والازرق ) روائي – إخراج خلود النجار – المدة : 8 دقائق .

يتعرض الفيلم لظاهرة التمييز بين الولد والبنت على أساس الجنس .

 

6- فيلم ( غرفتي وردية اللون ) روائي – إخراج فاشان شارما – المدة : 4.10 دقيقة .

يسلط الفيلم الضوء على تجربة الضياع والتشرد .

مدة العرض 80 دقيقة – سينما ليلى غاليري – 21يناير 2014 – 7 م  

ووجهة الامين العام المساعد للثقافة والفنون الدعوة للمهتمين بالسينما الى متابعة هذة الفعاليات التى تاتى فى سياق الاهتمام الذى يولية المجلس بالسينما والسينمائيين بشكل عام .