آمال الساير: كالد مستمرة في تنظيم المحاضرات

اكدت رئيس مجلس ادارة الجمعية الكويتية لاختلافات التعلم كالد آمال الساير بان دعم المجلس الاعلى للتنمية والتخطيط وبرنامج الامم المتحدة الانمائي قد مكن الجمعية في تحقيق واحد من اهم اهدافها وهو التوعية بصعوبات التعلم واضطراب تشتت الانتباه وفرط النشاط من خلال حملة قدم فيها محاضرات وورش عمل لأولياء الامور والمدرسين في العديد من المدارس من قبل متخصصين ذوي خبرة واسعة في مجالاتهم. 

وتقدمت الساير في تصريح صحفي بشكرها العميق لإدارات المدارس التي شاركت في الاشهر الثلاث الاولى من هذا العام الدراسي وهم مدرسة الاطفال المبدعين العالمية ومدرسة فوزية السلطان العالمية ومدرسة المعرفة لذوي الاحتياجات الخاصة ومدرسة اكاديمية سلطان الدولية حيث قدمت الدكتورة لولوة حمادة رئيس قسم التربية الخاصة بكلية التربية الأساسية بنات ورشة عمل باللغة العربية خاصة بأولياء الأمور بعنوان' تأثير الحياة الأسرية على طلبة صعوبات التعلم ' وقدم الاستاذ مالك الرشدان المدير المساعد للشؤون التربوية بمركز تقويم وتعليم الطفل ورشة عمل عن 'الخرائط الذهنية كاستراتيجية تعلمية وتعليمية لذوي صعوبات التعلم.'
وأوضحت الساير أن 'تعديل السلوك لذوي اضطراب تشتت الانتباه والنشاط الزائد كان عنوان المحاضرة التي قدمها الاستاذ يوسف اليوسف رئيس قسم الاحتياجات الخاصة بمدرسة الكويت الوطنية الانكليزية, بينما قدم الاستاذ محمد بسام المحاميد ورشة عمل بعنوان 'دور اولياء الامور في تعزيز المدرسة وتعليم الطلاب (مدرسة الشراكة), والاستاذ عامر محمود ابراهيم عبد الرازق باحث نفسي ثانوية عبدالله الجابر الصباح بنين محاضرة بعنوان ' تقنيات تعديل السلوك من المنظور النفسي.'
وأكدت الساير ستقوم د. هدى شعبان الخبير التربوي المنتدب من المجلس الاعلى للتنمية والتخطيط وبرنامج الامم المتحدة الانمائي بتقديم ورشة عمل في المؤتمر السنوي الثاني والذي سيعقد في الجامعة الامريكية وستكون بعنوان 'دعم عملية التعلم: التغلب على النقص في المهارات التنفيذية لدى الطلبة ذوي اضطراب تشتت الانتباه وفرط النشاط.'
واختتمت الساير تصريحها بأن جمعية كالد سوف تستمربالتعاون وتضافر الجهود لانجاح حملة 'انا لست مشكلة, انا عندي مشكلة' التي اطلقتها الجمعية الكويتية لاختلافات التعلم (كالد) وللعام الثاني على التوالي وسوف تقدم الدراسات والورش التعليمية واستضافت عدد من المتخصصين لتقديم المحاضرات التوعوية لتعريف أولياء الامور في كيفية التعامل مع أبنائهم الذين يعانون صعوبات التعلم لايجاد افضل الحلول العلمية لهم