جمعية المعلمين للنواب:

تتجه أنظار المعلمين والمعلمات بشكل عام غدا الثلاثاء نحو ما سيتم اتخاذه من قرار من قبل نواب الأمة في الإقرار النهائي لكادر المعلمين المقدم من قبل جمعية المعلمين الكويتية والذي سبق إقراره من قبل مجلس الأمة في المداولة الأولى التي عقدت في 10 مايو الماضي بموافقة 43 نائبا من أصل 45 حضروا الجلسة , ثم في الجلسة الثانية التي عقدت في 15 يونيو الجاري بموافقة 47 نائبا وبالاجماع الكامل من قبل حضور الجلسة , فيما ناشدت جمعية المعلمين الكويتية النواب بأن يستكملوا موقفهم المتفهم والرائد في حسم قضية الكادر بشكل نهائي اليوم وبما يتوافق مع ما جاء في المداولتين الأولى والثانية .

وأصدرت الجمعية بيانا وصفت فيه اليوم بيوم الأمانة والعهد والقرار ووجهت من خلاله مناشدة إلى النواب جاء فيها :

إلى نوابنا الأفاضل ,اليوم هو يومكم التاريخي للفصل في قضيتنا وقضية وطننا العزيز وأجيال المستقبل في حسم وإقرار كادر المعلمين والذي كنتم فيه على امتداد المداولتين الأولى والثانية محل كل الاعتزاز والتقدير والثناء من قبل جموع المعلمين والمعلمات وأهل الميدان وكنتم على حجم الثقة الكبيرة متفهمين لغايات الكادر وفلسفته وأهدافه الوطنية التربوية المستقبلية ومدركين للأبعاد والحقائق والمتطلبات .

وناشدت الجمعية في بيانها النواب بضرورة عدم البت بالميزانية العامة للدولة وفض دور الانعقاد الحالي قبل أن يتم حسم قضية الكادر وفق لما جاء في أهدافه المنشودة وفلسفته المنطقية التي تتوافق مع المتطلبات والمعطيات والغايات الوطنية والتربوية مشيرة أن جموع المعلمين والمعلمات كافة يرفضون رفضا قاطعا ما طرحته الحكومة ممثلة بديوان الخدمة المدنية ووزير التربية في مشروع الكادر.

وأكدت الجمعية في بيانها أن ما سيتخذه المجلس اليوم من قرار في حسم قضية الكادر سيكون منعطفا تاريخيا في مسيرة التعليم , وفي الرؤية الحكيمة والتفهم المنطقي والمنشود في أحقية ومشروعية منح حملة لواء العلم ومن شبهت رسالتهم برسالة الأنبياء والرسل وممن يتحملون المسؤوليات الجسام في تربية وبناء الأجيال وصناعة مستقبل الوطن حقهم المناسب من التقدير والرعاية والمساواة والعدل وانصافهم بحقوق ومكتسبات مشروعة وبما يساهم في دعم وتعزيز المسيرة التربوية بشكل عام وعلى الاستقرار النفسي لأهل الميدان بشكل خاص وتشجيع الكوادر الوطنية للعمل في مجال التعليم وهي المسألة التي طالما تم التأكيد على  ضرورة أن تضعها الحكومة المقبلة ضمن أولوية اهتمامها واعتباراتها كاستراتيجية مستقبلية .

ومضت الجمعية بيانها قائلة : إننا يا نواب الأمة وفي هذا اليوم التاريخي المرتقب نجدد العهد بكم ومن منطلق مبادئكم المخلصة وغايات النبيلة ورؤيتكم الثاقبة في إنصاف أبنائكم وأشقائكم المعلمين والمعلمات الذين يضعون اليوم وبين أيديكم وفي ضمائركم تلك الأمانة وأنتم أهل لها إن شاء الله تعالى وإننا العهد ماضون من أجل أداء رسالتنا التربوية على أكمل وجه وبما يرضي الله تعالى , وما تمليه عليه ضمائرنا وواجباتنا تجاه هذا الوطن الغالي وأجيال الغد .

وجددت الجمعية دعوتها للمعلمين والمعلمات لحضور جلسة اليوم 2011 الساعة التاسعة صباحا عبر البوابة رقم 4 ( بوابة الجمهور ) لمبنى مجلس الأمة مؤكدة على أهمية الحضور .

من جانب آخر أكد رئيس جمعية المعلمين الكويتية متعب العتيبي ثقته بالموقف الثابت من النواب جميعا في الوقوف إلى جانب أشقائهم وأبنائهم المعلمين والمعلمات مشيرا أن الحكومة لم تملك أي أو ترد بأي مبرر منطقي في رفض الكادر وراحت إلى ما جاء به وزير التربية الذي جاء بضوابط ' البونص ' تتعارض جملة وتفصيلا مع أهداف الكادر وفلسفته ومع متطلبات الواقع التربوي والرؤى المستقبلية خاصة وإن هذه الضوابط  مرفوضة بشكل كامل من قبل المعلمين والمعلمات كافة  وإن من الخطأ البالغ أن يوضع في الاعتبار قله قليلة ومحدودة جدا متدنية في أدائه وعملها على حساب الغالبية العظمى والقاعدة العامة التي تؤدي رسالتها وعملها على أكمل وجه مع العلم ,

وذكر العتيبي  أن فلسفة الكادر مبنية على أسس وثوابت متوافقة تماما مع الواقع الميداني ومتطلباته ولا يمكن أن تكون مرهونة بضوابط مبنية على اجتهادات ورهانات معاكسة سيكون لها تداعياتها السلبية للغاية مضيفا أن من المستغرب فعلا إقحام مسألة التشيك بالإنتاجية على مستوى أهل الميدان التعليمي وهذا ما يعطي مؤشرات خطرة للغاية لا على مستوى مسيرتنا التعليمية فحسب وإنما مستقبل الوطن وأجياله بشكل عام علما بأن مسألة الانتاجية مرهونة بضوابط موضوعة من الأساس حيث المعلم المتميز يحظى بالتقرير السنوي الممتاز وبالترقيات والبدلات والعلاوات والتكريم في يوم المعلم العالمي والوضع الوظيفي في المدرسة بشكل عام في حين يخسر المعلم المتدني في مستواه وعطائه كل هذه الامتيازات بل وتتخذ فيه الإجراءات في نقله لعمل إداري خصومات مالية أو فصله من العمل .

واختتم العتيبي تصريحه مشيرا أن كادر المعلمين المطروح من قبلها تتوافق غاياته وأهدافه مع خطط رفع مستوى الانتاجية وهذا ما غاب عن الحكومة ووزير التربية تماما حيث أن أي ترقية وظيفية يحصل عليها المعلم والتي جاءت من خلال عطائه وتقديره المتميز سيكون لها وضعها في الكادر .